Il Collegio docenti dell’Istituto tecnico “In Memoria dei Morti per la Patria” in relazione all’ipotesi dell’Amministrazione Provinciale di spostare l’Istituto Tecnico presso il “Villaggio del Ragazzo” di Cogorno – San Salvatore, proposta poi congelata dalla stessa Amministrazione, nella riunione del 18 marzo 2008, amareggiato e preoccupato, esprime la propria contrarietà all’attuazione di tale operazione per le seguenti motivazioni:

• Creerebbe notevoli disagi per il raggiungimento della sede agli studenti, al personale insegnante, amministrativo e collaboratori scolastici, sia per coloro che utilizzano il  treno per arrivare a Chiavari, sia per coloro che si spostano con i mezzi pubblici dall’Aurelia e dalle valli interne, sia per chi utilizza mezzi propri;
• Renderebbe più difficoltosi gli spostamenti per svolgere attività culturali in CHIAVARI e a Genova;
• Creerebbe problemi agli studenti in caso di entrate posticipate o uscite anticipate;
• Farebbe mancare agli studenti i molteplici servizi che una città come Chiavari offre loro.

Riaffermando l’indissolubile legame storico e culturale del “Tecnico” con la sua città, ricorda che questa scuola ha formato figure professionali che hanno costituito e costituiscono ancora oggi la spina dorsale della Pubblica Amministrazione, degli Istituti di Credito presenti sul territorio, della maggior parte delle attività economiche e produttive e delle professioni.

Il Collegio fa inoltre presente che, in assenza di un riordino dell’istruzione tecnica, l’Istituto negli ultimi anni ha espresso con grande dinamismo un’azione di rinnovamento della didattica che ha comportato, in controtendenza con l’andamento nazionale, una tenuta delle iscrizioni sia nell’indirizzo costruzioni che nell’indirizzo gestionale.

In particolare nell’ambito del Progetto Autonomia ha ampliato l’offerta formativa con l’introduzione delle  TIC, “tecnologie dell’informazione e comunicazione” e, Storia delle arti nei bienni gestionale e costruzioni, la prosecuzione della lingua straniera e della matematica fino alla classe quinta nel triennio indirizzo Costruzioni.

Sempre nei trienni ha avviato progetti per l’utilizzo delle nuove tecnologie (Progetto CAD, Progetto tecnologie informatiche, rilevamento tramite GPS utilizzabile anche da soggetti pubblici e privati esterni alla scuola) e lo studio di una terza lingua straniera (spagnolo)

L’apertura al territorio e alla dimensione europea è realizzata attraverso diversi progetti: Alternanza scuola-lavoro, tirocini aziendali estivi; Progetto ARIOS; Progetto europeo “Leonardo da Vinci – S.T.E.R. Link” (4 edizioni); Corso di perfezionamento della Lingua Inglese (Preliminary English Test); stage in Francia per l’approfondimento della lingua francese.

E’ stata differenziata l’offerta formativa attraverso l’introduzione di due corsi sperimentali per l’indirizzo gestionale inerenti la lingua spagnola e l’informatica.

·        L’Istituto è stato scelto dalla Direzione Scolastica Regionale come sede del Corso per l’abilitazione all’insegnamento nelle scuole ed Istituti di Istruzione secondaria ed artistica dal dicembre 2000 a marzo 2001.

·        E’ stata scuola vincitrice  del Progetto SET (Scienza e Tecnologia) concorso bandito e finanziato dal MIUR a livello nazionale nel 2000, per un progetto in rete  volto a valorizzare, nella scuola, gli aspetti scientifici e tecnologici dell’insegnamento: Progetto elaborato e realizzato dall’Istituto, coinvolgendo ordini diversi di scuole di tre regioni.

·        Progetto Tutoraggio finalizzato alla lotta alla dispersione scolastica tenuto da docenti che si sono formati con personale specializzato del DISA (Facoltà di Scienza della Formazione – Università di Genova).

·        Corsi IFTS rivolti sia a diplomati dell’Istituto che ad esterni.

·        Corsi organizzati e finanziati dall’Amministrazione Comunale per l’alfabetizzazione informatica e corsi di perfezionamento.

·        Nell’ambito dell’attività di formazione del personale della scuola l’Istituto è stato sede del Progetto INDIRE organizzato dal MIUR per il conseguimento della patente europea ECDL.

·        La scuola è polo di completamento delle SISS.

Il Collegio docenti è convinto che un eventuale trasferimento dell’Istituto fuori Chiavari, per le note difficoltà di spostamento e di disagi sopra citati, comporterebbe sicuramente una diminuzione degli iscritti ed un ridimensionamento che farebbe venir meno le sinergie che si sono ottenute in questi anni con un congruo numero di corsi.

Alcuni progetti del triennio, infatti, per la loro realizzazione necessitano di più classi parallele e del supporto di un adeguato numero di insegnanti delle stesso dipartimento. Inoltre una diminuzione dei fondi disponibili non permetterebbe un adeguamento costante dei laboratori e del software alle nuove tecnologie.

Una situazione del genere vanificherebbe, in breve tempo, anni e anni di lavoro svolto da tutto il personale docente della scuola con grave danno per l’utenza che verrebbe privata di esperienze altamente formative.